8月12日上午，威海高區(qū)田和街道辦事處銀杏社區(qū)門前，來(lái)來(lái)往往的家長(zhǎng)將孩子送到新時(shí)代文明實(shí)踐站，交給志愿者老師后，放心地上班去了。20多個(gè)孩子坐在寬敞清涼的多功能室里，或閱讀，或練字，或?qū)懽鳂I(yè)，個(gè)個(gè)神情專注，一絲不茍。這個(gè)暑假，田和街道在不同社區(qū)開(kāi)設(shè)的13期暑期夏令營(yíng)活動(dòng)成為家長(zhǎng)們贊不絕口的“民心工程”，截至目前，共有近300名兒童參與了夏令營(yíng)服務(wù)。
暑假期間，孩子們放假在家，由誰(shuí)來(lái)看護(hù)、輔導(dǎo)作業(yè)成了許多雙職工家庭頭疼的事。
為解決轄區(qū)暑期部分家庭“無(wú)人看娃”的后顧之憂，田和街道從文化社區(qū)建設(shè)角度出發(fā)，充分發(fā)動(dòng)社區(qū)公益資源，招募大學(xué)生志愿者、熱心居民、愛(ài)心單位、社區(qū)社會(huì)組織及專業(yè)教育者共同參與夏令營(yíng)服務(wù)，采取“公益+低償”的模式為孩子們提供更專業(yè)化、品質(zhì)化的社區(qū)服務(wù)。
“我們社區(qū)有很多在校教師、老黨員以及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，日常他們也在社區(qū)里做一些免費(fèi)的公益課堂，經(jīng)驗(yàn)豐富，完全可以來(lái)?yè)?dān)任我們托管班的老師。”田東社區(qū)副書(shū)記陳志濤說(shuō)道。
夏令營(yíng)能否促進(jìn)孩子成長(zhǎng)是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，田東社區(qū)積極引入田村小學(xué)在職教師志愿者資源，根據(jù)孩子們的年級(jí)和每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)難點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)輔導(dǎo)，對(duì)孩子的作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，幫助他們查漏補(bǔ)缺，耐心講解作業(yè)中的疑難問(wèn)題，對(duì)孩子們學(xué)習(xí)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，確保每個(gè)孩子都能得到有效的幫助和提升。
在仁柳莊、黃家夼、洪智、田村等社區(qū)，社區(qū)充分考慮青少年們的興趣愛(ài)好和成長(zhǎng)需求，精心設(shè)計(jì)了一系列豐富多彩的課程內(nèi)容。以培養(yǎng)兒童興趣愛(ài)好為主旨，結(jié)合傳統(tǒng)文化，既開(kāi)展有手搖發(fā)電機(jī)制作、酸堿反應(yīng)科技體驗(yàn)活動(dòng)，又有非遺手工、剪紙技藝、圍棋課程等這樣的文化傳承活動(dòng)，還有針對(duì)孩子們的不同年齡階段特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)安全教育、繪本閱讀等活動(dòng)，內(nèi)容豐富，趣味十足，為社區(qū)青少年創(chuàng)造了一個(gè)安全、舒適、健康、快樂(lè)的假期活動(dòng)場(chǎng)所。
此外，社區(qū)不斷深化校地合作，盤活青年人才資源，引導(dǎo)大學(xué)生志愿者做好課業(yè)輔導(dǎo)、秩序維護(hù)以及游戲活動(dòng)的組織工作。而社區(qū)方面則側(cè)重于托管休息時(shí)段的安全監(jiān)管及學(xué)生的考勤管理，以確保每位學(xué)生均能按時(shí)參與夏令營(yíng)活動(dòng)，保障夏令營(yíng)服務(wù)的順暢進(jìn)行。
在課程進(jìn)行期間，志愿者們會(huì)實(shí)時(shí)通過(guò)照片和視頻的形式，將課堂情況發(fā)送至夏令營(yíng)微信群中，以便為家長(zhǎng)們即時(shí)提供反饋。這種即時(shí)性反饋的形式，不僅加強(qiáng)了社區(qū)與居民之間的溝通，增強(qiáng)了家長(zhǎng)的信任與滿意度，同時(shí)也鼓勵(lì)居民積極參與夏令營(yíng)服務(wù)的改進(jìn)，共同推動(dòng)夏令營(yíng)服務(wù)的優(yōu)化升級(jí)。
