為豐富轄區(qū)少年兒童的文化生活，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，同時促進家長與孩子之間的親子互動，近日，嵩山街道華夏社區(qū)聯(lián)合華耀教育學校舉辦了一場“泥塑童年，創(chuàng)意陶韻——兒童陶藝美術(shù)課堂”活動。
課堂上，陶藝老師首先借助精心準備的幻燈片，向在座的小朋友們詳盡地介紹了陶藝的悠久歷史，以及其在當代社會的多樣化應(yīng)用。隨后，講師深入闡述了陶藝的制作技巧，同時強調(diào)了在創(chuàng)作過程中應(yīng)注意的事項。隨著講解的結(jié)束，每位小朋友都領(lǐng)到了一塊質(zhì)地細膩的陶泥。在老師耐心而細致的指導和示范下，孩子們的創(chuàng)意陶藝之旅正式開始。活動中，家長被鼓勵參與到陶藝制作過程中，與孩子們共同完成作品。他們跟隨著老師的步驟，通過反復的揉搓和摔打，釋放陶泥內(nèi)部的氣泡，使陶泥達到柔韌而均勻的狀態(tài)。隨后，孩子們開始了徒手捏泥的實踐。
在老師的細致示范和家長的鼓勵下，他們通過捏、揉、壓、抹、刮等手法，把陶泥塑造成一個個形態(tài)各異的小花籃，又在小花籃上貼上陶泥制作的小花對其進行精細的修飾，使其作品更加生動而富有個性。整個陶藝制作的過程中，孩子們展現(xiàn)出極高的參與度和創(chuàng)造力。他們的作品不僅體現(xiàn)了陶藝的傳統(tǒng)魅力，更展現(xiàn)出了孩子們對陶藝藝術(shù)的熱愛和對美的向往。
此次兒童陶藝美術(shù)課堂活動不僅為孩子們提供了一個展示自我創(chuàng)造力的平臺，也為家長和孩子提供了一個共享藝術(shù)樂趣的機會。接下來，嵩山街道將引導各社區(qū)整合更多資源，為轄區(qū)青少年營造更加和諧、向上的生活氛圍，以實際行動讓兒童擁有更多獲得感、幸福感和安全感。
