近期，《榜樣7》專題節(jié)目在央視熱播，節(jié)目通過典型事跡展示、現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，展示了榜樣的精神風(fēng)范，為廣大黨員干部帶來生動(dòng)的榜樣故事。文登區(qū)綜合行政執(zhí)法局借此機(jī)會(huì)，組織青年干部開展學(xué)習(xí)教育，要求青年干部汲取榜樣的精神風(fēng)采，轉(zhuǎn)化為謀事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，在新時(shí)代砥礪奮進(jìn)的征程上，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，培育實(shí)干之魂。
倪千 區(qū)城市管理綜合服務(wù)中心工作人員
“《榜樣7》講述的共產(chǎn)黨人生生不息、努力奮進(jìn)的故事給我?guī)砹松羁痰膯⑹荆矠槲乙院蟮墓ぷ鳂淞⒘肆己玫哪繕?biāo)。向榜樣學(xué)習(xí)，努力成為更好的自己，努力做一個(gè)值得黨和國家信任的好干部。”
王翔 區(qū)城市管理綜合服務(wù)中心工作人員
“看完八位榜樣的杰出事跡后，我久久不能平靜。這八位模范代表雖然來自不同的行業(yè)，但他們忠于祖國、堅(jiān)定信念、刻苦拼搏、為民服務(wù)的精神是相同的。只有學(xué)習(xí)他們身上的高貴精神，繼承他們身上的優(yōu)良作風(fēng)，才能不斷提升自我，在自己的崗位上大放光彩。”
張婉麗 區(qū)城市管理綜合服務(wù)中心工作人員
“就如路生梅所說'作為黨員，為黨工作沒有退休年齡'。我作為一名共產(chǎn)黨員，會(huì)時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)定地干在實(shí)處、走在前列，面對任務(wù)要敢于扛擔(dān)子，不回避、不推諉扯皮，面對問題要勇于承擔(dān)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為，不負(fù)崗位職責(zé)，努力為人民群眾解難題、辦好事、辦實(shí)事，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行、勇于擔(dān)當(dāng)，以踏石留印、抓鐵有痕的實(shí)干精神，做好崗位本職工作。”
李會(huì)云 區(qū)城市管理綜合服務(wù)中心工作人員
”'心有所信，方能遠(yuǎn)行'，堅(jiān)定的目標(biāo)是樹立堅(jiān)強(qiáng)信心的基礎(chǔ)，執(zhí)著追求是工作的強(qiáng)大動(dòng)力。作為新時(shí)代青年干部，要在工作中樹立干事創(chuàng)業(yè)的必勝信心，保持不拋棄、不放棄、不服輸?shù)某瘹夂屯⒌墓ぷ骶Γ瑸榫鲁鞘薪ㄔO(shè)'蓄勢賦能、加油添力'”。
為促進(jìn)青年干部成長成才，鍛造綜合素質(zhì)過硬的青年干部隊(duì)伍，根據(jù)區(qū)委組織部對全區(qū)青年干部培養(yǎng)要求，區(qū)綜合行政執(zhí)法局黨組根據(jù)我局實(shí)際，研究制定青年干部“聽說學(xué)練”基本功培養(yǎng)方案。“聽”，組織青年干部深入基層，廣泛聽取群眾意見，摸準(zhǔn)政策實(shí)施的難點(diǎn)，服務(wù)群眾的堵點(diǎn)，快速提高青年干部干事創(chuàng)業(yè)能力；“說”，成立青年干部宣講團(tuán)，讓青年干部走上臺(tái)，唱主角，在創(chuàng)新理論宣講方式的同時(shí)，進(jìn)一步展示青年風(fēng)采，提升青年干部綜合能力；“學(xué)”，組建青年干部理論學(xué)習(xí)小組，學(xué)精神、學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，達(dá)到理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)能力雙提升；“練”，組織青年干部開展輪崗業(yè)務(wù)交流，為青年干部適應(yīng)我局各項(xiàng)業(yè)務(wù)新形勢、新任務(wù)和新要求，以及部門后備干部梯隊(duì)的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。
區(qū)綜合行政執(zhí)法局堅(jiān)持黨組牽頭，形成全局“一盤棋”抓青年干部培養(yǎng)的工作格局，定期召開專題會(huì)議研究培養(yǎng)工作，與時(shí)俱進(jìn)調(diào)整培養(yǎng)方案，為青年干部培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)組織堡壘。推行“雙導(dǎo)師”制度，由青年干部和局黨組領(lǐng)導(dǎo)干部和經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員科長結(jié)對，通過思想上、工作上、作風(fēng)上傳幫帶，傳授長期積累的豐富經(jīng)驗(yàn)和工作技巧，幫助年輕干部盡快適應(yīng)工作崗位。制定青年干部學(xué)習(xí)進(jìn)步量化考核表，將青年干部學(xué)習(xí)交流、理論宣講、網(wǎng)評投稿等工作成效量化為積分考核，進(jìn)行公平公正綜合評分，激勵(lì)青年干部之間營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
來源：文登區(qū)綜合行政執(zhí)法局
編輯：孫曉麗
責(zé)編： 史秀英
審校： 史雅斐
